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去国外学习室内设计有什么优势?

2017-10-27 04:46

  这也是为什么我们要在培养学生如何出色完成作品集时,就引导学生的interest和open的思维方式,合理科学地做research,教大家如何在这个过程中找到inspiration,得到惊喜的同时发现大师和受社会认可程度高的相关philosophy作为我们的设计依据。形成某种线索后开始尝试experiments带来的可能性,最终形成一个系统性的研究过程。

  国外的调研不会关注同类设计,而是更关注项目本身。会进行一些行为模式或是思维方式的学术性探讨,比如从项目的功能、设计师对项目的理解以及一些独特的视角,结合自己经验的兴趣点等等展开调研。这些调研就不仅仅拘泥于“风格”,它可能是关于人在饮食方面的行为方式,也可能是关于饮食文化,或者是人们吃饭的习惯是不是可以改变,引导人们一种新的吃饭方式从而带来新的感官体验等等。这些都可以作为餐厅项目调研的一个不同角度的切入点。这是一种更化的调研,也就是以我们常说的“发散性思维”结合调研的方法去做。

  其次做设计时能够给设计者带来更广泛可能性的就是调研环节。这一点,对于国内外的教育和大部分设计行业的现状也有着显著不同。举例来说,我们要做一个餐厅的设计案。

  简单来说,可以分成单向思维与发散性多元化思维的区别。国内外这种思维方式的差异在我们日常做笔记的方式上就可见一斑。比如国内学生做笔记喜欢一行行的写,复习的时候再一行行的读;国外孩子的本子上往往是贴贴画画,还带着一些拼贴的或者打印出来的图片,甚至有实物也夹在本子里,这样有利于多方位地对所要研究的课题生动地表达和记录,也很直观。

  而在国外的深化设计过程中,会有反复不断地推敲过程,这是为了让项目的设计更加合理、科学或是说更完美,这是没有止境的一件事。设计师会根据自己对社会现象的洞察,用独特的视角观察生活的细节,本着有社会责任感的态度提出多个引导行为方式的可能性以及方。实验的过程就此展开了。因此我们会看到国际设计师对于同一个设计问题的述求,而带来多个意想不到、使人惊艳的场景画面。

  国内是在定下大方向之后(例如“风格”),按照设计师自己的经验或甲方的要求去布置平面,以效果图作为表达方式,并且这个效果图也是指导施工图前段的关键,此时基本上一个项目就完成的差不多了。这期间,室内设计师更像一个实施者而不是创造者。但如果是从“尊重设计本身”这个角度出发的话,那深化设计过程就是一个去不断推敲、不断自己的过程,因为“设计”永远有着多重的可能性,没有对错之分,只是好或更好的区别。

  国内的调研方式更多是“参考”与“借鉴”,找一些类似餐厅的项目作为参考,取一些好的细节、布局、家具或者配色等等,到自己的方案中来。同时国内的设计会讲究所谓的“风格”,比如“中式风格”,这个题目定下来之后,很多设计师或者设计单位就会以“中式”作为主要关键词,去搜索自己想要的资料,往往得出的结论就是“以形换形”——抄别人的“形”画在自己的“形”,这是国内典型的设计开始时的工作方式。